Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến góp ý cho dự thảo Thông tư quy định việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên đến ngày 20.12.
Nếu Thông tư này được thông qua, việc thành lập hội đồng chọn sách quay lại tương tự như đầu năm 2020 - năm đầu sách giáo khoa theo chương trình giáo dục phổ thông mới được đưa vào sử dụng. Các trường sẽ được quyền tự chọn sách giáo khoa phù hợp.
Trước thông tin này, nhiều giáo viên bày tỏ sự vui mừng và ủng hộ. Bởi như vậy, họ sẽ có tiếng nói, được tôn trọng ý kiến trong việc lựa chọn sách giáo khoa.
"Giáo viên sẽ là người trực tiếp giảng dạy học sinh, đánh giá được ưu - nhược điểm của từng cuốn sách. Do vậy, việc trao quyền chọn sách giáo khoa cho giáo viên là điều hợp lí" - cô Lê Thu Cường - Giáo viên Trường THPT Nguyễn Thị Bích Châu (Hà Tĩnh) nói.
Giáo viên này nêu ra lí do nên để giáo viên, nhà trường lựa chọn sách giáo khoa cho năm học mới.
"Hiện nay, Chương trình giáo dục phổ thông theo hướng mở, yêu cầu về năng lực, phẩm chất của học sinh được đặt lên cao hơn là yêu cầu về chi tiết thời lượng, bài giảng phải dạy như thế nào. Mục đích chung là giúp học sinh hiểu được nội dung dựa trên cơ sở bám sát mục tiêu và đáp ứng yêu cầu cần đạt đã quy định. Giáo viên có thể lựa chọn, sử dụng một hay kết hợp nhiều sách giáo khoa, nhiều nguồn tư liệu khác nhau để dạy học" - cô Cường đưa ra ý kiến.
Đồng tình với ý kiến của cô Cường, cô Phạm Thị Sang - giáo viên Trường THPT Kỳ Lâm (Hà Tĩnh) cho rằng, việc để giáo viên chọn sách giáo khoa là cần thiết song cũng cần đảm bảo yêu cầu chung.
"Sách giáo khoa hiện nay là công cụ hỗ trợ học sinh học tập, việc quyết định học tài liệu gì, bộ sách nào nên để giáo viên thực hiện đúng thiên chức của mình.
Nhà nước có vai trò quản lý các trường xem tiến độ, đảm bảo các yêu cầu chung đặt ra. Nhà trường sẽ làm tốt việc giám sát, tổ chức dạy học. Còn việc chọn lựa tư liệu, sách giáo khoa nào để dạy đạt chuẩn thì phải để giáo viên quyết định” - cô Sang bày tỏ.
Cũng theo cô Sang, muốn lựa chọn được bộ sách giáo khoa thì phải có một hội đồng có chuyên môn, năng lực. Nhưng phần lớn, về mặt chuyên môn, người quyết định chọn sách giáo khoa cho từng trường sẽ là giáo viên của trường ấy.
"Nếu trao quyền chọn sách cho giáo viên, nhà trường, thông thường các thầy cô sẽ tự biết cách chọn lựa các sách giáo khoa tốt nhất với học sinh dựa trên các tiêu chí: Nội dung viết trọng tâm, học sinh dễ hiểu, dễ thực hành - đối với các môn khoa học thực nghiệm. Sách có số lượng bài tập phù hợp đáp ứng 3 yêu cầu nhận biết, thông hiểu, vận dụng" - cô Sang nhận định.
