Thành công có được đến từ công lao dạy bảo của thầy cô
Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng từng là sinh viên Khoa Triết học niên khóa 1988-1992 Trường Đại học Tổng hợp TPHCM (nay là Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐH Quốc gia TPHCM). Sau đó, cũng tại trường này, Chủ tịch nước theo học cao học chuyên ngành Triết học và nhận bằng Thạc sĩ Triết học năm 1999 với luận văn về đạo đức trong sinh viên, học sinh TPHCM. Chủ tịch nước cũng là 1 trong 60 cựu sinh viên tiêu biểu của trường theo danh sách được công bố vào năm 2017.
Phát biểu trước các thầy cô và sinh viên nhà trường, Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng hồi tưởng: “Cách đây hơn 30 năm, dưới mái trường này chúng tôi đã được học tập với những cô giáo, thầy giáo đầy nhiệt huyết, luôn quan tâm đến sự tiến bộ của sinh viên. Kiến thức sâu rộng và nhân cách mẫu mực của các thầy cô giáo chính là tấm gương sáng, động viên chúng tôi bước vào cuộc sống với nhiều hoài bão trong hành trình phụng sự xã hội”.
Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng khẳng định, những thành công có được của lớp sinh viên ngày ấy, trong đó có cá nhân ông đến từ công lao dạy bảo của các thầy cô.
Đến nay, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn đã đào tạo cho xã hội hơn 75.000 cử nhân khoa học, hơn 6.000 thạc sĩ và trên 600 tiến sĩ. “Đạt được kết quả này là sự nỗ lực của tập thể giáo chức và sinh viên nhà trường luôn tâm huyết, tận lực với nghề, với tầm nhìn và sứ mệnh của trường, tạo nền tảng vững chắc góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục-đào tạo của đất nước” - Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng đánh giá.
Để con người trở nên ưu tú hơn, đóng góp tốt nhất cho xã hội
Theo Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng, trong giai đoạn hiện nay, đất nước ta đang nỗ lực hiện thực hóa khát vọng phồn vinh, hạnh phúc, phấn đấu đến năm 2045 trở thành nước phát triển có thu nhập cao.
Khát vọng và tầm nhìn ấy chỉ có thể thành hiện thực bền vững khi có nền tảng khoa học và giáo dục chất lượng. Trong đó, khoa học xã hội và nhân văn đóng vai trò quan trọng, bởi đó là khoa học về con người, nghiên cứu những vấn đề liên quan đến con người, giúp cho con người trở nên ưu tú hơn, đóng góp tốt nhất cho sự phát triển, để xã hội ngày càng tốt đẹp.
Trong bối cảnh thế giới, khu vực và trong nước có những thay đổi nhanh chóng, khó lường, cách mạng công nghệ, toàn cầu hóa,... đặt ra những yêu cầu mới đòi hỏi khoa học xã hội và nhân văn phải có sự theo kịp, đáp ứng tốt, có khả năng phân tích, dự báo, lý giải thuyết phục và tham gia dẫn dắt, định hướng xã hội.
Góp ý về mục tiêu, phương hướng của nhà trường trong thời gian tới, Chủ tịch nước lưu ý nội dung, chương trình giảng dạy và nghiên cứu phải thiết kế theo hướng giữ gìn nền tảng học thuật, tiếp cận hiện đại, thiết thực, sáng tạo, phù hợp thực tiễn phát triển kinh tế-xã hội của đất nước và yêu cầu hội nhập quốc tế. Chú trọng khoa học cơ bản, hàn lâm, học thuật, đồng thời cũng hình thành các nhóm nghiên cứu mới hướng về những nội dung mang tính ứng dụng, thể hiện sự đa dạng của giáo dục đại học đa ngành, đa lĩnh vực.
Để đi tiếp trong chặng đường sắp tới, Chủ tịch nước cũng lưu ý nhà trường cần tiếp tục chú trọng hướng mở rộng quan hệ quốc tế, thu hút sinh viên quốc tế; thu nhiều kết quả trong đào tạo cán bộ, giảng viên, sinh viên cũng như trong liên kết đào tạo và nghiên cứu khoa học,... Trường cần chú trọng đặc biệt tới giáo dục phẩm chất, phát triển năng lực cần thiết cho sinh viên để tăng khả năng thích ứng với xã hội và hội nhập quốc tế, có kỹ năng, tư duy học tập suốt đời.
Chủ tịch nước yêu cầu có chế độ đãi ngộ và chính sách hợp lý với cán bộ có trình độ cao; tạo điều kiện, môi trường cho các thầy cô tự học tập, nghiên cứu, trau dồi, phát triển tri thức, kỹ năng nghề nghiệp, phát huy năng lực sư phạm.
