Bộ Nội vụ nhận được kiến nghị của cử tri tỉnh Quảng Bình do Ban Dân nguyện thuộc Ủy ban Thường vụ Quốc hội chuyển đến theo Văn bản số 48/BDN về việc chuyển kiến nghị của cử tri gửi tới Quốc hội sau Kỳ họp thứ 6, Quốc hội khóa XV.
Trong đó, cử tri phản ánh, y tế học đường có nhiệm vụ rất quan trọng, nặng nề, đòi hỏi phải có trách nhiệm cao với công việc và không để sai sót vì liên quan đến bảo vệ, chăm sóc sức khỏe học sinh.
Đa số các trường đều có số lượng học sinh đông nhưng chỉ có 01 nhân viên y tế họ phải thực hiện rất nhiều nhiệm vụ như kiểm thực, lưu mẫu thức ăn, tai nạn thương tích tại trường, ốm đau, phòng chống dịch bệnh...
Trong khi đó, theo quy định tại Thông tư số 12/2022/TT-BNV ngày 30.12.2022 của Bộ Nội vụ thì nhân viên y tế học đường thuộc nhóm hỗ trợ, phục vụ và được thực hiện chế độ hợp đồng như đối với nhân viên bảo vệ, tạp vụ không thuộc nhóm vị trí việc làm được định biên trong cơ sở giáo dục. Cử tri đề nghị Bộ Nội vụ xem xét, căn cứ tình hình thực tế, tính chất công việc mà đội ngũ y tế học đường phải thực hiện để bổ sung nhân viên y tế học đường vào biên chế chính thức trong cơ sở giáo dục, giúp họ yên tâm công tác, cống hiến lâu dài.
Về phản ánh, kiến nghị của cử tri, ngày 30.3, Bộ Nội vụ cho biết, Bộ đã có công văn số 1229/BNV- TCBC trả lời vấn đề này.
Bộ Nội vụ ghi nhận nội dung kiến nghị nêu trên của cử tri. Trong thời gian tới, Bộ Nội vụ sẽ nghiên cứu sửa đổi, bổ sung quy định về vị trí việc làm y tế học đường tại Thông tư số 12/2022/TT-BNV ngày 30.12.2022 của Bộ trưởng Bộ Nội vụ và phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo để nghiên cứu, sửa đổi, bổ sung quy định về vị trí việc làm y tế học đường tại Thông tư số 19/2023/TT-BGDĐT và Thông tư số 20/2023/TT-BGDĐT ngày 30.10.2023 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phù hợp.
Đồng thời, Bộ Nội vụ sẽ có hướng dẫn về vị trí việc làm với các nhóm sau: Công chức lãnh đạo, quản lý nghiệp vụ chuyên môn dùng chung hỗ trợ, phục vụ trong cơ quan, tổ chức hành chính và vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên môn dùng chung hỗ trợ, phục vụ trong đơn vị sự nghiệp công lập.
Hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập.
Hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông và các trường chuyên biệt công lập.
Trước đó, Báo Lao Động có nhiều bài viết phản ánh tâm tư của đội ngũ nhân viên y tế trường học. Công việc của họ vất vả, nhưng lương không đủ sống, bị “bỏ quên” trong nhiều chính sách, không được xét thăng hạng tăng lương.
Ngoài ra, khi sắp xếp vị trí việc làm để chuẩn bị cho việc thực hiện cải cách tiền lương, nhân viên y tế còn bị chuyển từ nhóm nhân viên dùng chung sang nhóm nhân viên hỗ trợ, phục vụ và không còn biên chế chính thức, mà thuộc nhân viên hợp đồng, tùy theo nhu cầu của đơn vị. Điều này khiến đội ngũ nhân viên y tế trường học vô cùng hoang mang, lo lắng.
