Số lượng học sinh, giáo viên F0 tăng cao
Tại nhiều địa phương, các nhà trường đang đối diện với áp lực chưa từng có khi phải xoay đủ kiểu để bố trí giáo viên vừa dạy trực tuyến vừa dạy trực tiếp cho học sinh.
Riêng tại Hà Nội, chỉ sau 3 tuần đi học trở lại, số học sinh đến trường học trực tiếp giảm sâu ở cả 3 khối học. Rất nhiều trường học đã phải chuyển sang học trực tuyến do số ca F0 tăng vọt.
Trường THCS-THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) thống kê, đã có 428 em là F0 và 459 học sinh thuộc diện F1, một số giáo viên cũng đang phải cách ly do mắc COVID-19. Đơn vị này cũng đã đưa ra thông báo tạm dừng dạy học trực tiếp chuyển sang học trực tuyến tại cơ sở 1 từ ngày 24.2 để giúp giáo viên, học sinh đảm bảo sức khỏe và được giảng dạy, học tập trong điều kiện an toàn.
"Theo quy định, chỉ 1 em đến trường vẫn phải bố trí thầy cô lên lớp, đồng thời đảm bảo giờ dạy cho các em học trực tuyến tại nhà. Có những lớp, học sinh đến trường nhưng phải học trực tuyến do cô giáo là F0, không thể bố trí được người dạy thay. Hiện giáo viên chúng tôi xoay đang phải đối mặt với rất nhiều áp lực" - Hiệu trưởng 1 trường THCS tại quận Cầu Giấy chia sẻ.
Đưa học sinh quay trở lại trường học là tất yếu, không thể khác
Tại buổi báo cáo, giải trình về vấn đề dạy học trong bối cảnh COVID-19 diễn ra vào ngày 25.2, Bộ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Kim Sơn cũng chỉ ra một số khó khăn khi học sinh quay trở lại học trực tiếp.
Đó là việc nhiều trường phải dạy online - offline hỗn hợp dẫn tới căng thẳng, vất vả cho giáo viên; trường học cho học sinh trở lại nhưng chưa tổ chức bán trú dẫn tới khó khăn trong chăm sóc, đưa đón của phụ huynh...
Về định hướng tiếp theo, Bộ trưởng cho biết: Ngành Giáo dục tiếp tục nhất quán chỉ đạo đưa học sinh quay trở lại trường học.
“Một số địa phương đưa ra khẩu hiệu, chỉ có một học sinh đến lớp vẫn mở cửa lớp, có ý kiến cho rằng điều này là không hiệu quả. Nhưng tôi lại nghĩ rằng có hiệu quả, đó là sự khẳng định cho một thái độ. Có một vài em số ít gia đình không thể trông nên đưa đến lớp, việc này sẽ cổ vũ cho các cháu khác và những người khác.
Khó có thể có một phương án toàn diện đáp ứng mọi điều kiện, trong khó khăn cần chọn phương án khả dĩ hơn cả. Phương án hiện nay đang là linh hoạt với tình hình địa phương nhưng việc đưa học sinh trở lại trường học là kiên định, nhất quán" - Bộ trưởng nhấn mạnh.
