Bà Đặng Thị Hồng, Phó Chủ tịch CĐCS Trường PTDTBT THCS Nặm Nhũng cho biết, tổng số học sinh toàn trường là 147 em, trong đó có 31 học sinh nhà cách trường 7km trở lên, nên các em ở bán trú tại nhà trường.
Sau một thời gian các em học sinh ở tại trường, Ban chấp hành công đoàn trường thấy quỹ đất của nhà trường còn để trống, rau bán trên địa bàn xã Lũng Nặm ít, để đảm bảo nguồn cung cấp rau sạch cho các em học sinh và tiết kiệm chi phí nên công đoàn nhà trường đã đề xuất, tham mưu xây dựng, thực hiện mô hình “Vườn rau sạch bán trú” và đã được Ban giám hiệu nhất trí phê duyệt.
“Mô hình bắt đầu thực hiện từ tháng 2.2022. Những ngày đầu, vào cuối buổi chiều, công đoàn trường đã huy động tất cả giáo viên và các em học sinh bán trú tạo khuôn viên, cuốc đất, lên luống và phân công các đồng chí trong ban chấp hành công đoàn mua giống rau, huy động các em học sinh gom phân chuồng… Sau đó, vườn rau có tổng diện tích trên 600m2 được hình thành, trồng được nhiều loại rau như: Su hào, bắp cải, cải cúc, rau cải, rau diếp, hành, tỏi. Hiện nay, “Vườn rau sạch bán trú” thường xuyên duy trì, sau giờ học, mỗi buổi chiều, công đoàn phân công các đoàn viên, giáo viên hướng dẫn các em học sinh bán trú chăm sóc vườn rau và luân phiên trồng các loại rau thay thế để mọi người có đầy đủ các loại rau sạch được chế biến hàng ngày” - bà Hồng cho hay.
Mô hình “Vườn rau sạch bán trú” của công đoàn trường PTDTBT THCS Nặm Nhũng đã mang lại những hiệu quả thiết thực cả về giá trị kinh tế lẫn giá trị tinh thần. Đến thời điểm hiện tại vườn rau đã cơ bản đáp ứng được nhu cầu rau xanh trong các bữa ăn cho học sinh bán trú, đảm bảo vệ sinh, an toàn thực phẩm. Đồng thời, mô hình vườn rau sạch còn góp phần tạo cảnh quan môi trường xanh- sạch - đẹp cho nhà trường, hạn chế tối đa cỏ dại mọc tại cách khoảng đất trống trong trường, tạo một không gian xanh trong trường học.
Thông qua những hoạt động trải nghiệm thực tế từ mô hình vườn rau sạch học sinh còn được giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, ý thức đoàn kết trong sinh hoạt tập thể và lao động, giúp các em biết quý trọng thành quả lao động, trang bị cho các em một số kỹ năng sống, tạo cho các em tấm lí thoải mái, sảng khoái sau mỗi buổi học.
Đặc biệt nhờ có mô hình này mà tạo gắn kết tình cảm giữa các thầy cô và trò trở nên gần gũi thân thiện, tạo môi trường dạy và học có hiệu quả hơn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường trong học kỳ vừa qua.
