Chàng sinh viên năm 2 Bùi Cao Doanh hiện đang sở hữu 2 bài báo nghiên cứu khoa học tại Hội thảo Quốc gia "Một số vấn đề chọn lọc của Công nghệ thông tin và Truyền thông" lần thứ XXIII: “Một phương pháp học sâu phát hiện cảm xúc gương mặt", "Phát hiện phương tiện giao thông tại các trung tâm thành phố lớn với phương pháp YOLO v4.
Sau thành công bước đầu, Doanh tiếp tục nghiên cứu và có 1 bài báo tại Hội nghị quốc tế Reseach, Innovation and Vision for the future – RIVF, 2021: "Deep Learning Approach for Vietnamese Receipts OCR".
Nói về quá trình nghiên cứu của mình, Doanh cho biết em nhận ra đam mê với nghiên cứu khoa học khi được học môn Nhập môn lập trình của thầy Võ Duy Nguyên. Sau khi được thầy gợi ý, Doanh bắt đầu tìm tòi giải bài toán nhận diện cảm xúc gương mặt.
"Em đã thử nhiều lần và thất bại. Đến khi có kết quả cuối cùng phù hợp, thầy nhận xét có thể viết bài báo để nộp Hội nghị khoa học. Sau đó em bắt tay vào thực hiện và 4 tháng sau khi nộp, bài báo được đăng tại Hội nghị khoa học trong nước. Đây là bài báo đầu tiên của em được đăng, cảm xúc không nói thành lời" - Doanh bộc bạch.
Sau khi được nhận đăng, Doanh lần đầu tiên ra Bắc và báo cáo trước 1 hội đồng khoa học. Em cảm thấy may mắn vì học được những lời góp ý của các thầy trong Hội đồng khoa học.
3 tháng sau, thầy Võ Duy Nguyên (Trường Đại học Công nghệ thông tin, Đại học Quốc gia TPHCM) giao bài toán mới và Doanh bắt tay “giải quyết”. Bài toán này, Doanh tham khảo nhiều tài liệu trên mạng, khảo sát xem ai đã làm trước đó và mình phải cải tiến gì hơn.
Vừa nghiên cứu, vừa học tập, Cao Doanh dành toàn thời gian ở trường và phòng thí nghiệm. Em còn học thêm các lớp tiếng Anh chuyên ngành trên mạng.
Có thế mạnh về tiếng Anh nhưng để viết bài báo đăng trên hội nghị khoa học quốc tế, Doanh đã học thêm kỹ năng hành văn khoa học rất nhiều. Từ những thành tích đạt được, Doanh ước mơ tiếp tục theo đuổi con đường nghiên cứu và học lên thạc sĩ.
"Tất cả những vấn đề thầy giao chắc chắn sẽ có lời giải, chỉ là giải theo hướng nào thôi. Việc của mình là phải đi tìm lời giải đến cùng chứ không thể bỏ cuộc giữa chừng, mặc dù tốn nhiều thời gian và tâm sức" - Doanh nói.
Kể về lần đầu gặp Doanh, thầy Nguyên chia sẻ rằng mình được phân công dạy môn Nhập môn lập trình cho lớp của Doanh. Lúc này, đa số sinh viên chưa nắm vững kiến thức cơ bản về lập trình. Tuy nhiên, Doanh đã tự học kiến thức trước đó nên làm bài tập được giao em giải rất nhanh.
Thầy Võ Duy Nguyên cho hay: "Khi dạy trên lớp, tôi có trao đổi thêm với sinh viên về những định hướng trong tương lai, có gợi ý cho các em về việc nghiên cứu khoa học. Trong những sinh viên tôi gợi ý thì em Doanh theo đuổi lâu nhất, mặc dù tôi chỉ dạy Doanh không nhiều, nhưng em rất kiên trì, bền bỉ nghiên cứu"
Theo thầy Nguyên, việc sinh viên nghiên cứu khoa học không phải hiếm nhưng những em từ năm nhất đã miệt mài học tập, nghiên cứu là điều đáng quý. Đây sẽ là những viên gạch đầu tiền để đặt nền móng cho những thành công sau này.
