Thông tin về việc thực hiện Đề án Thí điểm chương trình đào tạo song bằng Trung học cơ sở (THCS) Việt Nam và Chứng chỉ IGCSE tại một số trường THCS Hà Nội, ông Phạm Xuân Tiến - Phó Giám đốc Sở GDĐT Hà Nội - cho biết, căn cứ Quyết định số 2830/QĐ-UBND ngày 8.6.2018 của Ủy ban Nhân dân thành phố Hà Nội phê duyệt đề án "Thí điểm chương trình đào tạo song bằng Trung học cơ sở Việt Nam và Chứng chỉ IGCSE tại một số trường THCS Hà Nội", Sở GDĐT Hà Nội đã hướng dẫn các Phòng GDĐT, các trường THCS triển khai theo đúng các nội dung của Đề án.
Theo đó, Sở GDĐT Hà Nội đã tiến hành hội nghị với các trường triển khai Đề án, nghe các trường THCS tham gia Đề án báo cáo quá trình triển khai thực hiện, đồng thời rà soát các nhiệm vụ theo tiến trình thời gian được quy định trong Đề án.
Theo ông Tiến, kết quả rà soát về nhiệm vụ công tác tuyển sinh vào lớp 6 chương trình song bằng theo tiến trình thời gian được quy định trong Đề án cụ thể như sau:
Đề án thí điểm trong 6 năm:
- Năm học 2018-2019: tuyển sinh mới lớp 6;
- Năm học 2019-2020: tuyển sinh mới lớp 6 và dạy tiếp học sinh được lên lớp 7;
- Năm học 2020-2021: Tuyển sinh mới lớp 6 và dạy tiếp học sinh được lên lớp 7,8;
- Năm học 2021-2022: dạy tiếp học sinh được lên lớp 7,8, 9; Không tuyển mới học sinh lớp 6;
- Năm học 2022-2023: dạy tiếp học sinh được lên lớp 8, 9;
- Năm học 2023-2024: dạy tiếp học sinh được lên lớp 9 và đánh giá toàn bộ Đề án.
"Với kết quả rà soát về nhiệm vụ công tác tuyển sinh lớp 6 chương trình song bằng như trên, Sở GDĐT chỉ đạo các trường không tuyển mới học sinh lớp 6 chương trình đào tạo song bằng THCS Việt Nam và Chứng chỉ IGCSE tại các trường THCS tham gia Đề án từ năm học 2021-2022 theo tiến trình quy định trong Đề án" - ông Tiến khẳng định.
Phó Giám đốc Sở GDĐT Hà Nội cũng thông tin thêm, theo lộ trình của Đề án, năm học 2023-2024, Sở GDĐT sẽ phối hợp với các Sở, ngành tiến hành đánh giá toàn bộ Đề án. Trên cơ sở đánh giá kết quả đã đạt được, những khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai thực hiện, bài học kinh nghiệm,... Sở GDĐT sẽ phối hợp với các Sở, ngành nghiên cứu, tham mưu với thành phố, Bộ GDĐT về kế hoạch cho giai đoạn tiếp theo.
