Test nhanh COVID-19 cho toàn bộ học sinh của lớp có F0: Khó thực hiện

Thống nhất cách xử lý khi lớp học có F0

Để khắc phục bất cập mỗi địa phương thực hiện một kiểu khi phát hiện F0 trong trường học, Bộ Y tế đã xây dựng, bổ sung một số nội dung hướng dẫn phòng, chống dịch COVID-19 trong trường học để tạo điều kiện thuận lợi cho cơ sở giáo dục khi tổ chức dạy, học trực tiếp. Các hướng dẫn này cũng được Bộ GDĐT đưa vào “Sổ tay bảo đảm an toàn phòng, chống dịch COVID-19 trong trường học” để thực hiện thống nhất trên toàn quốc.

Quy trình xử trí khi phát hiện trường hợp mắc COVID-19 trong cơ sở giáo dục gồm 4 bước. Trong đó, tại bước 3 quy định: Lớp có học sinh F0, giáo viên chủ nhiệm cho tất cả học sinh ngồi yên tại chỗ. Cán bộ y tế trường học và tổ an toàn phòng chống dịch nhà trường, cán bộ y tế cấp xã, tổ chức điều tra xác định các F1, test nhanh ngay cho toàn bộ học sinh lớp đó.

Học sinh F1 và kết quả test nhanh âm tính chia làm hai nhóm. Học sinh là F1, đã tiêm đủ ít nhất hai liều vaccine COVID-19 hoặc đã khỏi bệnh trong vòng ba tháng tính đến thời điểm được xác định là F1 thì cách ly, theo dõi sức khỏe tại nhà 5 ngày và xét nghiệm (RT-PCR hoặc test nhanh) ngày thứ 5. Trường hợp kết quả xét nghiệm âm tính vào ngày thứ 5 được đi học trực tiếp trở lại.

Học sinh là F1, chưa tiêm hoặc tiêm chưa đủ liều vaccine COVID-19 thì cách ly tại nhà 7 ngày và xét nghiệm (RT-PCR hoặc test nhanh) ngày thứ 7. Trường hợp có kết quả xét nghiệm âm tính vào ngày thứ 7 được đi học trực tiếp trở lại, theo dõi sức khỏe trong 3 ngày tiếp theo, thực hiện thông điệp 5K.

Khó thực hiện, gây lãng phí

Quy định mới về xử lý với F0, F1 trong trường học được đánh giá là dễ thở hơn với các trường so với trước, tuy nhiên hướng dẫn yêu cầu test nhanh cho toàn bộ học sinh lớp có F0 khi triển khai trong thực tế gặp một số vướng mắc, gây khó khăn cho các trường học.

Hiện nay, đội ngũ nhân viên y tế đang căng mình, quá tải công việc khi số ca F0 trong cộng đồng tăng nhanh. Riêng việc tiếp nhận công dân đến trạm y tế để khai báo, thực hiện các thủ tục công nhận F0 cũng làm không xuể nên khó có thể bố trí ngay nhân lực đến hỗ trợ các trường học xử lý khi có ca F0. Trong khi đó, nhiều trường học cũng đang thiếu nhân viên y tế học đường, nếu giáo viên tự tổ chức test cho học sinh thì lại lo kết quả có thể thiếu chính xác.

Ngoài ra, quy định “phải test nhanh cho toàn bộ học sinh ngay khi phát hiện lớp học có ca F0” cũng đang khiến các nhà trường lo lắng về việc phát sinh thêm nhiều chi phí. Hiện nay kit test đang khan hiếm trên cả nước, giá cả cũng leo thang, các trường học chưa biết xoay kinh phí ở đâu để có thể thực hiện được quy định này. Vì thực tế số ca F0 trong trường học đang tăng nhanh, khó có thể chạy theo đếm số ca nhiễm.

Quy định của Bộ Y tế cũng không cần thiết, gây lãng phí, vì nếu xét nghiệm nhanh cả lớp ngay lập tức khi phát hiện ca F0 có thể cho kết quả chưa chính xác. Các chuyên gia y tế đã khẳng định và có nhiều nghiên cứu đã chứng minh, sau khi tiếp xúc với F0 phải có thời gian nhất định (khoảng 3-4 ngày) để virus nhân lên, xét nghiệm ngay sẽ không có giá trị. Nhiều ý kiến cũng khuyến cáo chỉ nên thực hiện test với nhóm đối tượng tiếp xúc gần ca F0 hoặc khi có triệu chứng.

Các trường học kiến nghị Bộ Y tế cũng như Bộ GDĐT xem xét lại quy định “test nhanh COVID-19 cho toàn bộ học sinh của lớp có F0” trong công văn số 796/BYT-MT về Hướng dẫn phòng, chống dịch COVID-19 trong trường học, cũng như “Sổ tay bảo đảm an toàn phòng, chống dịch COVID-19 trong trường học” mà hai cơ quan này vừa ban hành. Lý do là khi triển khai trong thực tế đã phát sinh những bất cập, gây lãng phí.