Cháu N.Đ.D trú tại xã Nông Hạ (Chợ Mới, Bắc Kạn) đang theo học tại trường THCS Nông Hạ không thể đọc nổi 1 chữ nào trong cuốn sách Tiếng Việt lớp 4.
Học sinh học đến lớp 7 mà vẫn không đọc nổi một chữ, có nghĩa là cháu không bình thường. Ông Vũ Như Hội - Chủ tịch UBND xã Nông Hạ, huyện Chợ Mới - cung cấp thông tin cho phóng viên Lao Động: "Cháu N.Đ.D thuộc đối tượng tâm thần mức độ nhẹ, trường hợp này xã có hồ sơ và quản lý từ năm 2019".
Có những trường hợp bị bệnh liên quan đến tâm thần, không thể học được, không thể tiếp thu như bạn bè cùng lứa tuổi, chuyện đó là bình thường. Nhưng điều không bình thường chính là ở thầy cô giáo và nhà trường.
Chắc chắn thầy cô, nhà trường đều biết em N.Đ.D bị bệnh. Em không đọc được, có nghĩa là không học được bất cứ môn gì, không làm được bất cứ bài tập gì, nhưng tại sao em qua hết lớp này đến lớp khác, hiện học lớp 7.
Khi làm bài kiểm tra ở các kỳ kiểm tra, kỳ thi, chắc chắn có người làm thay cho em N.Đ.D vì em không biết chữ thì không thể viết được. Mỗi năm học có bao nhiêu bài kiểm tra, bao nhiêu kỳ thi học kỳ, kể cả kỳ thi vượt cấp từ tiểu học lên trung học cơ sở, ai là người đã làm bài thay, ai là người bao che cho sự dối trá.
Chỉ có thầy cô, nhà trường mới làm được chuyện này. Vì sao làm?
Theo như gia đình em N.Đ.D, từng xin cho D ở lại lớp nhưng phía nhà trường nói rằng, vướng một quy định, thông tư nào đó nên không lưu ban được. Gia đình cho rằng, nhà trường đang chạy theo thành tích nên mới xảy ra tình trạng em N.Đ.D lên lớp 7 dù không biết chữ.
Chính gia đình của em N.Đ.D cũng không muốn em lên lớp nhưng không biết chữ, nên xin nhà trường cho ở lại lớp. Yêu cầu đó là chính đáng, bởi vì đối với phụ huynh, con mình biết chữ quan trọng hơn là lên lớp mà mù chữ.
Rõ ràng, nhà trường không cho học sinh ở lại lớp vì sợ ảnh hưởng đến thành tích. Điều này không chỉ làm sai các quy định của ngành Giáo dục, mà gây ra bất công đối với em N.Đ.D.
Đúng ra, em phải được ở lại lớp, thầy cô hướng dẫn, dạy dỗ để em tiếp thu kiến thức đúng theo sức của em.
Không chỉ công bằng mà còn là lòng nhân. Kiên nhẫn dạy dỗ để một học sinh bị bệnh học hành để đọc và viết được mới thực sự thương yêu học trò, còn cho lên lớp đều đặn nhưng thực ra đó là một sự bỏ bê một con người, một thân phận.
Còn một điều rất đáng sợ, đó là học sinh trong lớp, thậm chí trong trường đều biết em N.Đ.D không biết chữ, làm bài có người làm thay, nhưng vẫn lên đến lớp 7. Vậy thì nhà trường làm sao dạy dỗ học sinh về sự trung thực, trong khi chuyện dối trá diễn ra ngay trước mắt các em suốt 7 năm.
