Tuần qua, Lao Động nhận được nhiều ý kiến của phụ huynh, học sinh, bạn đọc đề xuất Hà Nội và một số tỉnh thành bỏ môn thi thứ 4 trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.
Nhiều ý kiến bày tỏ, suốt 3 năm qua học sinh lớp 9 đã bị ảnh hưởng bởi dịch COVID-19, việc đến trường không liên tục, thời gian học trực tuyến kéo dài đã ảnh hưởng không nhỏ tới kiến thức, sức khoẻ tinh thần của các em. Chính vì thế, việc phải học 4-5 môn (bài thi tổ hợp gồm nhiều môn) sẽ khiến học sinh áp lực.
Bà T.L - một giáo viên bậc THPT tại quận Nam Từ Liêm Hà Nội bày tỏ hiện nay tại nhiều địa phương thời điểm thông báo môn thi đến tận học kỳ 2 hay trước thi 2-3 tháng khiến giáo viên, phụ huynh, học sinh quay cuồng. Giáo viên này cho rằng việc này không phù hợp.
"Chúng ta không thể để thi vào lớp 10 mà căng thẳng hơn thi đại học như nhiều người vẫn nhận định hiện nay. Với lứa tuổi của các em phải trải qua một kỳ thi như vậy là quá áp lực. Việc tuyển chọn ở bậc THPT cũng không nhất thiết phải khắt khe như vậy. Thay vào đó hãy thực hiện việc học tập, kiểm tra nghiêm túc ngay từ trên lớp để đảm bảo chất lượng thực”, nữ giáo viên bày tỏ.
Chia sẻ quan điểm về vấn đề này, ông Đỗ Đình Đảo – Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ (TPHCM) cho hay, trong nhiều năm qua, TPHCM tuyển sinh lớp 10 ổn định bằng 3 môn Toán, Ngữ Văn, Ngoại ngữ. Ông nhìn nhận phương án này là sát với chương trình THPT bởi đây là 3 môn học đặc trưng. Với các môn còn lại, học sinh sẽ dễ dàng để hoà nhập và thích nghi ngay bởi không quá khác so với chương trình THCS.
“Nếu đặt thêm môn thi nữa thì tôi cho rằng quá áp lực với các em bởi kỳ thi học kỳ 2 cũng khá sát với thời gian thi lớp 10. Ở tuổi của các em cũng không nên tạo áp lực thi cử quá lớn. Hãy coi kỳ thi lớp 10 như một bước đệm để các em chuyển từ cấp THCS lên THPT”, ông Đảo chia sẻ.
Giải đáp việc thi nhiều môn, không ít tỉnh cho rằng điều này giúp thí sinh tránh học tủ, học lệch, chỉ học các môn để thi. Ông Đảo bày tỏ: “Thi nhiều môn để bắt các em học đó chưa hẳn là một giải pháp tích cực. Chúng ta cần giải quyết tận gốc bài toán này, giáo viên cần tạo cho các em hứng thú với môn học. Việc tổ chức thêm môn thi cũng phát sinh thêm nhiều kinh phí mà thực sự không có tác dụng lớn”.
Bên cạnh đó, đến nay nhiều tỉnh cũng chưa công bố phương án tuyển sinh khiến học sinh mong mỏi. Ông Nguyễn Trọng Hoàn – Chánh Văn phòng Sở GDĐT Nghệ An cho biết, sở đã trình lên UBND tỉnh và đang chờ phê duyệt.
Ông Hoàn cho biết thêm, hiện tại, các trường học tại Nghệ An đang tranh thủ thời điểm “vàng” để dạy và học, đảm bảo chương trình. Phụ huynh và học sinh không nên quá lo lắng bởi mọi năm, các tỉnh hầu hết cuối tháng 3, đầu tháng 4 mới công bố môn thi thứ 4. Dự kiến tới 25.5, các trường tại Nghệ An sẽ kết thúc năm học để học sinh có thời gian ôn tập.
Trước đó sở này cũng đã tổ chức lấy ý kiến về việc thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2022-2023 với các môn thi giữ nguyên là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và chỉ thay đổi để cùng có hệ số 1.
Đến nay, các địa phương đã bắt đầu công bố phương án tuyển sinh lớp 10 năm học 2022-2023. Nhiều tỉnh, thành tiếp tục giảm số môn thi để phù hợp với bối cảnh dịch bệnh COVID-19 gây ảnh hưởng tới việc học tập của học sinh. Tuy nhiên, vẫn không ít địa phương duy trì thi 4-5 môn để mong đánh giá toàn diện năng lực của người học, tránh việc học tủ, học lệch.
