3 năm trước, Phí Đinh Thanh Hà, học sinh giỏi Trường THCS-THPT Nguyễn Khuyến ở quận 1, TP.Hồ Chí Minh được bố mẹ định hướng vào học lớp 10 tại Trung tâm Giáo dục Nghề nghiệp – Giáo dục Thường xuyên, thay vì vào trường công như chúng bạn.
Lý do, theo giải thích của phụ huynh là nhằm giúp cho con bớt áp lực ôn thi, lại có thời gian học một nghề khác như thiết kế đồ họa vì cô bé rất thích vẽ. Và "tôi nghĩ ba năm THPT chỉ là một khoảng thời gian ngắn trong đời, không nhất thiết phải học trường công mà quan trọng là giáo dục con biết mình muốn gì và cần làm gì".
Thời gian đã chứng minh đó là một lựa chọn không tồi. Trong năm học lớp 12, Hà đã lấy chứng chỉ IELTS 6.5. Và trong kỳ thi tốt nghiệp THPT mới đây, Hà chọn bài thi tổ hợp khoa học xã hội và làm bài khá tốt. Hà dự định dùng điểm thi này để xét tuyển vào ngành Luật của trường Đại học Luật hoặc Đại học Kinh tế - Luật TP. Hồ Chí Minh.
Câu chuyện vừa kể, có thể coi là tiêu biểu cho một một lựa chọn cá nhân, trước hết là của phụ huynh về việc quyết định cho con mình vào môi trường ngoài công lập từ lớp 10. Nhưng đáng tiếc, những lựa chọn cá nhân như vậy hiện lại không nhiều.
Ngoài công lập hay tư thục (gồm cả các Trung tâm Giáo dục hướng nghiệp – Giáo dục Thường xuyên, các trường nghề…) là loại hình phổ biến không chỉ ở Việt Nam mà trên toàn thế giới.
Tuy nhiên ở Việt Nam, sau rất nhiều năm ra đời, hai loại hình công tư ở bậc giáo dục phổ thông vẫn còn khoảng cách, khoảng chênh rất lớn cũng như chưa có thể cạnh tranh với nhau một cách sòng phẳng về chất lượng. Điều này dẫn đến tâm lý với hầu hết các phụ huynh, việc cho con mình vào lớp 10 trường tư là một “lựa chọn đau đớn” khi không còn cách nào khác.
“Lựa chọn đau đớn”, trước hết, với mức học phí dao động từ 4-12 triệu đồng/tháng, tuỳ từng trường, từng địa phương. Đó là những con số có thể nói là gánh nặng của hầu hết phụ huynh có mức thu nhập trung bình. Nên thời gian qua, đã từng có rất nhiều đứa trẻ bị tước mất cơ hội học tập vì bố mẹ chúng không thể chi trả được các mức học phí này.
Học phí thì cao, nhưng chất lượng lại không đồng đều, trường tốt thì có hạn, trường chưa tốt thì phổ biến. Đó là nguyên nhân dẫn đến chuyện phụ huynh phải lo lắng, vạ vật đi xếp hàng nửa đêm, rồi còn chen lấn, thậm chí có cụ còn mặc cả quân phục, đeo huy chương đi nộp hồ sơ cho cháu do có những trường tư nhu cầu đến cả nghìn hồ sơ trong khi chỉ tiêu lại có hạn, khoảng vài trăm như đang diễn ra ở Hà Nội.
“Lựa chọn đau đớn”, còn đến từ tâm lý thua thiệt và xấu hổ. Kiểu “ban đầu ba mẹ em xác định là em học trường công hay tư không quan trọng. Tuy nhiên mấy hôm nay, kể từ khi em thi rớt trường công, ngày nào ba mẹ em cũng mắng chửi em vì học hành không bằng chúng bạn…” như tâm sự trên một diễn đàn của học sinh ở thành phố Đà Nẵng.
Bao giờ mới đến ngày học trường tư không còn là "lựa chọn đau đớn" mà là một "lựa chọn cá nhân", như phụ huynh và của chính em Phí Đinh Thanh Hà?
