Việc xét công nhận học hàm cho quan chức, sau rà soát chức danh GS, PGS, đã bộc lộ hành vi gian dối của một số ứng viên. Theo quy định, tiêu chuẩn “cứng” để được công nhận GS, PGS là phải đảm bảo thâm niên và số giờ dạy tương đương giảng viên đại học.
Theo quy định của pháp luật, quan chức là công chức, đã ăn lương nhà nước thì phải làm việc ngày 8 tiếng cho hoạt động công vụ. Nếu tham gia thỉnh giảng, quan chức chỉ có thể dạy vào thứ 7, Chủ nhật, hoặc… ban đêm. Đó là thời gian mà sinh viên, học viên chính quy cũng được nghỉ. Vậy, các giảng viên thỉnh giảng này chỉ có thể dạy các lớp tại chức?
Mặt khác, để dạy đại học, giảng viên phải có thời gian nghiên cứu lớn hơn thời gian giảng dạy. Đã là cán bộ lãnh đạo, quản lý, công vụ quá bận rộn, thậm chí phải làm việc vào ban đêm, ngày nghỉ, vậy thời gian đâu để nghiên cứu?
Có thể xem xét hồ sơ của ứng viên tại thời điểm trước khi được bổ nhiệm chức danh lãnh đạo. Nếu vậy thì việc công nhận chức danh GS, PGS là không cần thiết và không đúng quy định. Theo Quyết định 174/2008 của Thủ tướng Chính phủ, nhiệm vụ của GS, PGS là: Thực hiện nhiệm vụ của nhà giáo; giảng dạy, đào tạo đại học, nghiên cứu khoa học, tổ chức hoạt động học thuật… Đây là những nhiệm vụ, chức năng chỉ dành cho giảng viên ĐH, quan chức dù tài giỏi đến mấy, cũng không thể đảm đương được.
Một thực tế nữa là có không ít tiến sĩ “tại chức”, nghĩa là cán bộ, công chức được cử hoặc xin đi học tiến sĩ, nhưng vẫn đảm đương chức vụ. Tình trạng này cũng lặp lại đối với các “giáo sư tại chức”, nghĩa là không thể vừa đảm đương nhiệm vụ cán bộ quản lý, vừa nghiên cứu trình độ tiến sĩ. Họa chăng có phép “phân thân”, các ứng viên mới không phải chạy chọt, gian dối để có bằng đạt chất lượng.
Việc cấp bằng tiến sĩ cho quan chức cũng không phù hợp với mục tiêu đào tạo của trình độ này, theo quy định của Luật Giáo dục là: Giúp nghiên cứu sinh có trình độ cao về lý thuyết và thực hành, có năng lực nghiên cứu độc lập, sáng tạo, phát hiện và giải quyết những vấn đề mới về khoa học, công nghệ, hướng dẫn nghiên cứu khoa học và hoạt động chuyên môn.
Trong khi, quan chức không phải và không thể là người nghiên cứu chuyên nghiệp, và sau khi được cấp bằng, họ cũng tiếp tục làm quan, chứ không nghiên cứu khoa học.
Cần lắm một cuộc “đại phẫu” để chấm dứt tình trạng mập mờ, gian dối, trả lại thực chất và ý nghĩa cho các danh hiệu học thuật cao quý.
