Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang, 3 năm qua, các địa phương, đơn vị đã có nhiều cố gắng trong khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ. Tuy nhiên, tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ ở từng môn học, cấp học; giữa các đơn vị trên cùng địa bàn ở tỉnh vẫn diễn ra.
Công tác tuyển dụng tuy đã được các đơn vị quan tâm thực hiện nhưng thực tế vẫn còn nhiều khó khăn, bất cập (quy trình tuyển dụng kéo dài, tuyển dụng không đạt chỉ tiêu, kế hoạch đề ra…) dẫn đến còn nhiều biên chế chưa được tuyển dụng hết so với số lượng người làm việc được giao hàng năm.
1.280 biên chế cần bổ sung cho năm học 2023-2024 gồm: Khối Mầm non 581 người; Tiểu học 241 người; Trung học cơ sở 214 người; Trung học phổ thông và Giáo dục nghề nghiệp & Giáo dục thường xuyên 244 người.
Tại Trường Mẫu giáo xã Mong Thọ A, huyện Châu Thành, năm học 2023-2024 còn thiếu 2 giáo viên theo quy định. Cô Nguyễn Thị Nhớ Bình, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, những năm qua, một số giáo viên của trường phải phụ trách lớp có nhiều trẻ hơn so với quy định.
"Có năm một lớp học lên đến 47 trẻ, 2 cô giáo chăm sóc khá vất vả nhưng trường không thể tách lớp, bởi thiếu giáo viên. Ngoài ra việc quản lý hồ sơ, sổ sách gặp không ít khó khăn. Nhà trường cũng đề xuất cấp trên sớm quan tâm giúp trường đảm bảo số lượng giáo viên, hoặc có chính sách hỗ trợ kinh phí thêm cho giáo viên khi có số lượng trẻ vượt mức quy định", cô Bình chia sẻ.
Một số trường cũng chia sẻ với các môn học bị thiếu giáo viên dạy như Tin học, Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật thì giải pháp tạm thời là có giáo viên ở trường khác đến dạy hoặc trường sắp xếp giáo viên có năng khiếu dạy tạm thời.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang, năm học 2023-2024 toàn ngành có 632 đơn vị, trường học (gồm Mầm non, Tiểu học, TH&THCS, THCS, THCS&THPT, THPT, TT GDTX); ngoài ra còn có 12 trung tâm GDNN-GDTX không thuộc ngành giáo dục quản lý. Toàn tỉnh có 10.752 nhóm/lớp, huy động hơn 345.000 học sinh.
Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Kiên Giang Huỳnh Văn Hóa, cho biết: Tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ dẫn đến những hạn chế, bất cập như việc bố trí định mức giáo viên/lớp; tỉ lệ bình quân học sinh/lớp chưa phù hợp, chưa đảm bảo định mức theo quy định.
"Giải pháp trước mắt là phân công giáo viên dạy hợp lý, đối với bộ môn đặc trưng có thể tăng giờ, hợp đồng giáo viên hoặc phân công dạy liên trường ở một số huyện. Giải pháp lâu dài thì Sở đã trình UBND tỉnh kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng để có đội ngũ phục vụ lâu dài. Trong công tác quản lý, cố gắng khắc phục cho được việc thừa, thiếu giáo viên, làm sao độ vênh giữa các khối, giữa các bộ môn không lớn, đáp ứng được yêu cầu dạy và học", ông Hóa thông tin.
UBND các huyện, thành phố tổ chức tuyển dụng số lượng biên chế còn lại so với biên chế đã được UBND tỉnh giao, gắn với kế hoạch tinh giản biên chế (ưu tiên tiếp nhận giáo viên chuyển công tác trong tỉnh từ nơi thừa sang nơi thiếu).
