Những ngày này, trong khi các bạn cùng lớp phải “vắt chân lên cổ” để ôn thi cuối cấp, thì Bùi Duy Mạnh - học sinh lớp 12A1, trường THPT Đa Phúc (Hà Nội) cảm thấy bớt áp lực khi có chứng chỉ IELTS 7.5 trong tay. Duy Mạnh cho biết, em bắt đầu ôn IELTS từ học kỳ 2 năm lớp 11 đến giữa học kỳ 1 năm lớp 12.
Trong đó, thời điểm em tập trung cao độ để ôn thi là vào 3 tháng hè. Mạnh thường đi ngủ lúc 1h sáng để tập luyện 4 kỹ năng của bài thi IELTS.
Mục đích thi IELTS của nam sinh là để kiểm tra năng lực tiếng Anh của bản thân, quy đổi sang điểm tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh, đồng thời nộp hồ sơ xét tuyển vào các trường đại học.
“Sau khi biết kết quả thi IELTS, em không còn cảm thấy áp lực như trước nữa. Nhiều bạn của em đang khá căng thẳng vì phải ôn luyện nhiều kỳ thi cùng một lúc: Các kỳ thi đánh giá năng lực, IELTS, SAT, thi tốt nghiệp...” - Mạnh nói.
Hiện tại, nam sinh đang ôn luyện cho kỳ thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức để xét tuyển vào Trường Đại học Ngoại thương, đồng thời dành thời gian ôn tập các môn thi tốt nghiệp còn lại, ngoài tiếng Anh.
Bạn học cùng trường của Mạnh là Phan Huy Cường - học sinh lớp 12A3 - cũng cảm thấy thoải mái hơn sau khi đạt 8.0 IELTS vào đầu năm lớp 12. Cường cho hay, đã phân bổ thời gian để sở hữu bằng IELTS sớm nhất có thể trong năm học cuối cấp. Em dành ra 10 tháng để ôn luyện và đạt được kết quả.
Cường thi IELTS với 2 mục đích: Để kiểm tra khả năng thuần thục Tiếng Anh và phục vụ cho việc xét tuyển sau này. Nam sinh muốn ứng tuyển vào Trường Đại học Công Nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Bách khoa Hà Nội.
“Em dự định nộp hồ sơ xét tuyển IELTS kết hợp học bạ và tham gia kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội. Trong trường hợp điểm thi đánh giá năng lực không quá tốt, em sẽ đăng ký thi đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội. Và quan trọng nhất, em muốn hoàn thành tốt kỳ thi tốt nghiệp THPT” - Cường nói.
Đang sở hữu IELTS 7.5, song Phùng Huy Gia An - học sinh lớp 12A8, trường THPT Yên Hòa (Hà Nội) - cho biết, thi lấy chứng chỉ này với mục đích nộp hồ sơ xin học bổng. Em đã nộp hồ sơ vào 2 trường quốc tế là Đại Học Greenwich Việt Nam, Đại học Công nghệ Swinburne và một số trường đại học tại Australia.
“Nhờ có IELTS mà em đã giảm khá nhiều áp lực bởi bớt được một môn thi tốt nghiệp” - An nói.
Còn Nguyễn Kim Ngân - học sinh lớp 12 Địa, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam - đang cấp tốc ôn thi với mục tiêu đạt 7.5 IELTS. Ngân cho hay, trong lần thi vào tháng 12.2022, em đạt được 6.5 IELTS. Số điểm này khiến em không hài lòng bởi khó xét tuyển vào các đại học mà em mong muốn.
“Lớp em có nhiều bạn dùng điểm học bạ và IELTS xét tuyển vào đại học để giảm bớt áp lực trước kỳ thi. Hiện tại, em đang khá tự tin với học bạ của bản thân, tuy nhiên để xét tuyển vào các đại học top đầu em cần cải thiện điểm IELTS càng sớm càng tốt” - Ngân nói.
Những năm gần đây, IELTS trở thành một tấm vé thông hành để vào những trường đại học top đầu ở Việt Nam. Học sinh có chứng chỉ IELTS với mức điểm theo quy định sẽ được miễn thi môn Ngoại ngữ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT và tăng khả năng tuyển thẳng vào các trường đại học trong nước thông qua phương thức xét tuyển kết hợp.
