Hội trường Ba Đình ngày 27.5, đại biểu Quốc hội Nguyễn Ngọc Phương dùng 4 chữ “nóng mà rất buồn” để nói về tình trạng xâm hại trẻ em.
Ngay sau đó, ông Phương dẫn ý kiến cử tri sử dụng thêm 4 chữ nữa “Bức xúc”, “Ám ảnh”.
Nóng, nhưng buồn, đầy bức xúc và ám ảnh. Có lẽ, mấy chữ cực kỳ cô đọng nhưng đủ sức khái quát cái nóng của vấn đề.
Quan điểm của ông Phương về hình thức “thiến hóa học”, “công khai danh tính kẻ xâm hại” hôm qua đã được dư luận nhắc lại trước vụ thầy giáo dâm ô nam sinh cực kỳ ám ảnh và bức xúc.
Báo chí, dẫn chính bản tường trình của ông thầy giáo này cho biết 2 năm trước, ông này tham gia một mạng xã hội dành riêng cho người đồng tính và phát hiện một học sinh của mình cũng sử dụng mạng này.
Ông thầy, tiếp cận riêng bằng cách gọi nam sinh lên phòng thí nghiệm nhờ "chỉnh lại khóa quần". Sau đó, tiếp tục dò hỏi học sinh này chơi thân với ai rồi lần lượt gọi ba nam sinh khác, là học sinh khối 8,9 nhờ "chỉnh lại khóa quần".
Không chỉ nhờ “chỉnh khóa quần”, người thầy còn cho nam sinh coi phim khiêu dâm, đã “quan hệ”, thậm chí, đã bắt những đứa trẻ phải làm những việc chúng ta không thể viết công khai lên báo.
Và sau tất cả những sự việc, những hành vi xâm hại tình dục này, ông thầy xin nghỉ dạy, xin đừng kinh bỉ, thậm chí “ngàn lần xin tha thứ”.
Quá sốc! Quá đau! Khi câu chuyện hôm nay chỉ là tiếp nối, khi xã hội còn chưa hết tổn thương sau vụ Hiệu trưởng Đinh Bằng My dâm ô hàng loạt nam sinh.
Và quá kinh tởm, bởi khi sự vụ bị phát hiện, ông thầy còn có hành vi chạy tội, bằng cách dặn các em là nói với ban giám hiệu nhà trường rằng "do các em ghét thầy nên bịa chuyện".
Ông thầy xin tha thứ! Nhưng cho đến khi bị phát hiện, ông có tha cho những đứa trẻ con không?!
“Còn bao nhiêu trẻ em đang kêu cứu trong tuyệt vọng mà chưa được hồi đáp?”- đại biểu Quốc hội Nguyễn Ngọc Phương hôm ấy đặt một câu hỏi trước nghị trường.
Và có lẽ còn có thêm một câu hỏi không ít khắc khoải nữa: Còn bao nhiêu những hiệu trưởng “kẹo mút”, còn bao nhiêu những giáo viên “chỉnh khóa quần” đang ngụy trang dưới danh hiệu đạo mạo của một người thầy? Còn có chỗ nào được coi là thành trì của trẻ em khi giờ đây ngay cả trường học cũng không hiếm những chuyện xâm hại, một cách rất đồi bại?
Phải bắt ngay ông thầy “chỉnh khóa quần”. Phải suy nghĩ thực sự nghiêm túc về hình thức xử lý nghiêm khắc, kể cả là thiến hóa học đối với tội phạm xâm hại tình dục trẻ em.
Ít nhất, để những kẻ ấu dâm biết trước hậu quả pháp lý mỗi khi định giở trò với những đứa trẻ.
