Đồng chí Trương Thị Mai - Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Dân vận Trung ương, Trưởng Ban Chỉ đạo Trung ương về thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở và Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam - Phó Trưởng Ban Chỉ đạo - chủ trì buổi làm việc.
Báo cáo của Ban Cán sự đảng Bộ GDĐT cho thấy, thời gian qua, Ban Cán sự đảng đã chỉ đạo quyết liệt, triển khai các cơ quan, đơn vị trong toàn ngành xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở có hiệu quả, nhận thức của cán bộ quản lý giáo dục và nhà giáo ngày càng được nâng cao.
Bên cạnh những kết quả đạt được, việc thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở trong ngành giáo dục cũng còn một số tồn tại: Công tác tuyên truyền, quán triệt văn bản về quy chế dân chủ ở một số đơn vị chưa thường xuyên; một số cơ sở giáo dục vẫn còn tình trạng mất dân chủ…
Trao đổi về khó khăn hiện nay trong thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở, Bộ trưởng Bộ GDĐT Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh: Trách nhiệm quản lý giữa Bộ và địa phương hiện nay vẫn còn nhiều điểm chưa rõ, đặc biệt trong quản lý nhân sự và tài chính, dẫn tới hiệu quả quản lý có nơi chưa cao, thậm chí gây bức xúc cho xã hội.
Bộ GDĐT đang tiến hành chỉnh sửa Nghị định về phân cấp để tới đây việc phân cấp rõ ràng hơn, đảm bảo thực hiện quy chế dân chủ trong từng cơ sở giáo dục.
Phát biểu tại cuộc làm việc với Ban Cán sự đảng Bộ GDĐT, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam nhấn mạnh, ngành giáo dục cần đưa tinh thần làm chủ vào từ cấp học mầm non, phổ thông làm nền tảng để tạo nên một thế hệ tương lai có tinh thần làm chủ.
Theo Phó Thủ tướng, nếu làm tốt quy chế dân chủ ở cơ sở sẽ làm giảm bớt những hạn chế tiêu cực gây bức xúc cho xã hội như dạy thêm học thêm, lạm thu, không trung thực trong đánh giá học sinh, tuyển dụng giáo viên…
Phát biểu kết luận cuộc làm việc, Trưởng Ban Dân vận Trung ương Trương Thị Mai tán thành những nội dung trong báo cáo của Ban Cán sự đảng Bộ GDĐT về kết quả xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở trong toàn ngành thời gian qua.
Đồng chí Trương Thị Mai đề nghị, Bộ GDĐT tập trung rà soát lại tất cả các văn bản hiện hành, rà soát sửa đổi, điều chỉnh ngay những văn bản không còn phù hợp, trong đó quan tâm để làm sao các nội dung quy định phải thực chất, có văn bản mà không thực chất cũng không hiệu quả. Quá trình thực hiện quy chế dân chủ phải gắn liền với thực hiện nhiệm vụ chuyên môn trong mỗi nhà trường.
